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牛顿如何突破微积分学
数学——自由的艺术
诺贝尔奖金中为什么没有设数学

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服务专业需求    优化课程体系

构建工作项目    整合课程内容

着眼能力培养    强化实践环节

立足教学质量    应用现代技术


    我院高等数学课程2004年被确认为院级重点课程,2005年被评为浙江省精品课程。该课程包括《微积分应用基础》、《工程应用数学》和《经济应用数学》以及《数学实验和数学建模》。教学内容分为公共基础、专业基础和提高拓展三部分,形成“三位一体”的结构模式。
    1.公共基础部分  主要是微积分应用基础,是数学教学内容的核心,适用于全院各专业,提供高职学生必需掌握的文化基础和学习各专业课程的基本的数学知识,以培养能力为主线,初步介绍数学软件的使用,融入数学建模的思想。
    2.专业基础部分 包括工程应用数学和经济应用数学,分属不同专业,为后继专业课程学习提供所必需的数学基础。采取项目驱动式教学,以专业教学案例促进数学知识学习,带动数学能力培养。
    3.提高拓展部分 主要是数学实验和数学建模。以数学软件为平台,学习现代数学方法,掌握基本的数学实验手段和数学建模方法。以社会实际案例为导向,走出课堂,深入社会,用数学思想和方法解决简单的社会生活问题。

2008年全国大学生数学建模竞赛集训队员名单[06-24]
2008年全国大学生数学建模竞赛选拔测试题[06-11]
2008年全国大学生数学建模竞赛开始报名[06-03]
学院数学竞赛于周六上午进行[05-23]

电话:0576-8665070 E-mail:yunly@tzvtc.com
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